Работа в специальном (коррекционном) образовательном учреждении сложная, но интересная. Воспитательная работы школы-интерната, как и в общеобразовательных школах, выполняет ряд важных функций. Однако в нашей школе-интернате эти функции имеют свою специфику, а некоторые из них приобретают первостепенное значение, в виду того, что большая часть детей, проживающих в интернате, являются социальными сиротами, а приходящие дети – в основном из неблагополучных семей. В связи с особенностями развития воспитанников и учреждения в целом на первое место выходит необходимость создания условий для ликвидации последствий различных видов депривации.
данные об учителе, направления работы как учителя и классного руководителя
В портфолио представлены результаты работы учителя биологии Малкиной Ольги Вячеславовны МБОУ МО г.Нягань «СОШ №14» с 2009 по 2013 год. Моё педагогическое кредо: «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить». Надеюсь, что мой опыт будет интересен коллегам.
Портфолио содержит материал работы учителя за последние пять лет. В нём представлена динамика учебных и внеучебных достижений учеников, обобщение и распространение педагогического опыта.