«Учителем надо будет родиться. И только после этого стать!» - писал Роберт Рождественский. С каждым годом работы учителем, я все больше убеждаюсь в том, что все изначально было предопределено, что выбор профессии не случаен. Ведь с детства мне нравилось быть в гуще событий, что-то творить, изобретать, организовывать и при этом вместе… И ведь не суть важно вместе с кем, с друзьями, одноклассниками, родителями. Я всегда была своеобразным катализатором всевозможных процессов. Что именно и привлекло меня в профессии учителя. Я получаю возможность творить самой, придумывая урок, мероприятие, и видеть прямой результат своего труда, наблюдать за восторженными, заинтересованными глазами детей…
В моей работе обобщён опыт работы учителя начальных классов и показаны результаты моей работы и работы учеников за сентябрь- декабрь 2012 года.
Работа представляет собой систематизацию собственного опыта работы по методической теме «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы». В ней представлены материалы по обобщению и распространению опыта на различных уровнях ( конференции, семинары, открытые уроки и внеклассные мероприятия, участие в Гранте МО и Н РТ »Наш лучший учитель», конкурсе »Учитель года»), участии в экспертных комиссиях, экспертных советах Управления образования Лениногорского муниципального района Республики Татарстан, сведения о повышении квалификации, показаны достижения учителя и обучающихся за последние три года.
Успехи и достижения в работе с детьми детского дома.