Представлен материал учителя начальных классов: распространение опыта работы через СМИ; участие в конкурсах, подготовке учащихся к олимпиадам, турнирам; показатели успешности учащихся в учёбе.
Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
В портфолио обобщен опыт работы учителя начальных классов.
приведена система работы учителя изобразительного искусства