Портфолио учителя физики МБОУ "Гимназия№3 ЗМР РТ"

Мое портфолио - итог работы за 2011-13 годы. В прошлом учебном году я вышла из отпуска по уходу за ребенком, получила новые классы. Здесь представлен полуторагодовалый итог моей работы.

Предлагаю на ваш суд «Портфолио педагога», выполненный в виде презентации PowerPoint. При создании ориентировалась на «папку достижений» за 3 года. Портфолио создавалось с учетом тех критериев, которые были заявлены в конкурсе: повышение квалификации и профессиональная переподготовка, участие в профессиональных конкурсах, обобщение и распространение собственного педагогического опыта, использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе, положительные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя, положительная динамика учебных и внеурочных достижений учащихся за последние 3 года.

Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.