Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.
Представлены профессиональные достижения учителя химии Сидоровой Л.А.
Содержание портфолио: визитная карточка; документы; анализ результативности деятельности педагога; методические материалы; работа с детским коллективом: программа "Лестница успеха"; уроки.
В презентации собраны достижения учителя начальных классов Сидоренко Татьяны Валерьевны