Портфолио Нестеренко Н. И.

Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.

В портфолио представлен анализ и результаты педагогической деятельности по методической теме "Формирование УУД обучающихся английскому языку с использованием ИКТ"

Портфолио содержит материал работы учителя за последних пять лет. В нем представлена положительная динамика учебных и внеучебных достижений учащихся, участие учителя в профессиональных конкурсах, обобщение и распространение опыта работы на различных уровнях, результаты работы учителя как классного руководителя. Портфолио содержит копии грамот и благодарственных писем.