Я работаю учителем социально- бытовой ориетировки с особенной категорией учащихся, которых называют детьми с особыми образовательными потребностями. Не все мои воспитанники участвуют в предметных олимпиадах в силу своих психо- физических возможностей и, следовательно, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель- социально- бытовой ориентировки играет в этом одну из главных ролей.
В портфолио показана вся работа преподавателя ДШИ. В отличие от общеобразовательных школ,в детских школах искусств нет классного руководства, но преподаватели специальных дисциплин проводят такую же работу, как и классные руководители. В папку входят: 1.Аналитическая справка; 2. Приложения №1,№1(2) - документы воспитанников об участии в конкурсах и других мероприятиях; 3. Приложения №2,№2(2) -подтверждающие документы преподавателя.
портфолио учителя татарского языка и литературы
Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его развития, где закладываются основы будущей личности.