Вся моя педагогическая деятельность нашла отражение в моей конкурсной работе. Я не только педагог-предметник, классный руководитель, но и редактор школьной газеты. Приятного просмотра!
Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.
Я-учитель технологии в средней сельской школе,постоянно участвуем во всех конкурсах,может мой материал пригодится кому-нибудь,буду рада.
Портфолио состоит из двух частей. Основная часть выполнена в текстовом редакторе. Приложение с подтверждениями представлено в 4 презентациях, по разделам Портфолио