Самооценка профессиональной деятельности происходит через портфолио. Сбор материала проводится с целью установления собственной готовности к решению функциональных задач соответствующей квалификационной категории (первой). В портфолио описываю свое профессионально-педагогическое мастерство, фиксирую основные результаты педагогической деятельности.
В портфолио представлена информация о профессиональных достижениях учителя, результатах обучения за последние три года, внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, результатах использования современных образовательных технологий, результатах участия в итоговой аттестации, профессиональных конкурсах, общественной активности педагога, функциях классного руководителя и наличие авторских материалов.
Портфолио учителя татарского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ «Сармановская гимназия» Арслановой Гулии Латыповны