"Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя". Эти слова являются определяющими в моей работе
Качество знаний и успеваемость учащихся. Качество знаний по предметам. Степень обученности. Обученность по русскому языку и математике (результаты контрольных работ). Внешнее тестирование по предметам. Итоги проверки техники чтения. Основные направления воспитательной работы. Расширение круга социального партнёрства и социальных практик. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и в воспитательной работе. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта. Участие в профессиональных конкурсах. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка.
Представлено описание системы работы учителя русского языка и литературы
Учителем и не думала быть, всегда хотела жить в сельской местности, но по совету мамы поступила в педагогическое училище на факультет дошкольной педагогики. Через несколько лет, опять по совету своей мамы поступила в Казанский Государственный университет имени В.И.Ленина. Сейчас мой общий педагогический стаж составляет 13 лет, а стаж учителя истории всего 5 лет. Сейчас я свою профессию не поменяю на другую, я ее очень люблю. Не могу прожить и дня без своих учеников, которые порой бывают и не в форме, но они мои и я этим горжусь