В работе представлен вид словарной работы на уроках литературы в школе для детей с нарушением слуха.
Материал представляет собой два конспекта урока с использованием личностно-ориентированной технологии, презентацию и видеофайл.
С помощью локального сайта можно организовать административную и учебную работу школы даже с ограниченными (или отсутствующими) возможностями Интернета.
В данной статье рассмтаривается актуальность применения патохарактерологического диагностического опросника (ПДО) А.Е. Личко для подростков с целью организации эффективной профилактической и коррекционной работы социального педагога школы с подростками, имеющими проблемное поведение, выражающееся в социальной дезадаптации и девиантного поведения.