Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конкурсная разработка классных часов
1. Керамика Гжели (2 класс)
2. Легко ли быть вежливым? (4 класс)
3. Породы собак. (1 класс)
Классные часы, представленные на конкурс, относятся к воспитательным направлениям:
- эстетическое,
- этическое,
- экологическое.
Все конкурсные работы объединяет тот факт, что ребёнок не просто получает знания, а вовлечён в деятельность познания. Огромным подспорьем в этом является использование презентаций, которые носят педагогический характер. Их отличие от обычных презентаций, представляющих информацию в готовом виде, состоит в том, картинки и надписи на слайдах являются призывом к познанию, исследованию.
Моя задача, как учителя информатики в начальных классах Формировать общие представления школьников об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности,
знакомить с основными теоретическими понятиями информатики.
Я представляю на конкурс конспекты уроков для 2 класса по учебнику Н.В. Матвеевой, по теме "Кодирование информации" и презентации "Кодирование", "Появление счета и письма"
Данный материал представляет собой презентацию, сопровождающуюся словом учителя, показом наглядного и дидактического материала, анализом проведенного исследования мышления за 2 года, предложением примерного планирования коррекционных занятий по развитию мышления. Предложенную тему считаю актуальной, потому что очень важно формировать гибкость и подвижность мышления учащихся именно в начальном звене. Я думаю, предложенная тема может заинтерисовать учителей начальной школы.