Чтение является сложным видом интеллектуальной деятельности, поэтому его элементами может овладеть только некоторая часть детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. С учетом индивидуальных возможностей часть детей класса (говорящие и частично говорящие) овладевает простейшими навыками чтением, а часть – это дети безречевые. Данные дети (безречевые), у которых не формируются предпосылки к овладению чтением, могут участвовать в занятиях, направленных на развитие коммуникативных действий. В связи с этим порядок изучения звуков и букв планируется учителем-дефектологом в соответствии с индивидуальными познавательными и произносительными возможностями каждого воспитанника. Сложность работы с такими детьми заключается в том, что отсутсвуют учебно-методические комплекты. Работая 4-ый год с такими детьми сама разрабатываю не только конспекты, но и учебники. Представляю на ваш суд работу. Может быть кому-то пригодится
Материал для учащихся коррекционной школы. Цель внеклассного мероприятия "Игра-путешествие по временам года": обобщение и систематизация представлений учащихся о временах года. Старичок - Лесовичок предлагает детям отправится в путешествие. Дети делятся на команды "Снегири" и "Подснежники" и отправляются в путешествие. Старичок - Лесовичок предлагает детям интересные задания.