Данное пособие является обобщением опыта работы педагога по приобщению детей к миру народной культуры на занятиях кружка декоративно-прикладного творчества и содержит практический материал для занятий
В пособии представлены материалы для разработки вступительных бесед к занятиям по теме праздник «Пасха», раскрывающий истоки народной культуры. Собран и обобщен материал по изготовлению поделок с детьми к празднику Пасха: «Яйцо – писанка», пасхальная народная кукла «Вербница», коллаж «Пасхальное дерево». К материалу прилагаются: схемы для вышивания крестом по теме: «Символика славянской писанки», кроссворд, ребусы, иллюстрации, фотографии работ выполненных детьми, список литературы по теме.
Рекомендовано педагогам ведущим занятия с детьми по различным видам художественно-творческой деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учителя технологии знают, сколько времени и сил отнимает составление и разработка технологических карт на изготовляемое изделие, не всегда и нужный материал под рукой, и отсутствие необходимого оборудования и инструмента. Поэтому я предлагаю некоторые свои объекты труда для учащихся V – VIII классов.
В описании технологии изготовления возможны свои изменения, а так же представление учащимся самим разрабатывать технологический процесс, решать конструкторские задачи.
Вот некоторые из конструкторских задач:
1) коллективная разработка требований к изделию (конструкция должна быть проста и надёжна, экономична и удобна в использовании, технологична в из и эстетична по форме, отделке);
2) графическая разработка объекта или эскиза;
3) коллективное обсуждение разработанных учащимися конструкций с отбором лучших образцов, наиболее полное отвечающих требованиям к изделию;
4) окончательная отработка технического рисунка, эскиза выбранного для изготовления предмета.
Такая постановка работы даёт положительный результат.
Объекты труда для V – VIII классов:
1) «Складная скамейка» - изделие используется для раздевалки в детском саду, в прихожей квартиры, удобна для рыбака. Работа как проект выполняют учащиеся в школе.
2) «Вешалка для одежды настенная» используется в прихожих и раздевалках. Объект как проект могут выполнить учащиеся 8 класса.
3) Сувенир солонка «Хрюша». Изделие используется для хранения специй соли. Проект для учащихся 8 класса.
Работа выполнена с использованием большого объема литературы, согласно всем требованиям к проектной документации. Подробно раскрыт каждый этап проекта с наглядной демонстрацией технологической последовательности выполнения изделия.Проект был представлен на региональной олимпиаде по технологии где занял достойное второе место.