Авторская образовательная программа кружка «Юный агроном»

Раздел: Технология и профориентация

Новогодний праздник любят взрослые и дети. Ожидание этого праздника полно приятных хлопот. Не обязательно спешить в магазин и покупать новогодние украшения, их можно сделать своими руками. Игрушками – самоделками можно украсить ёлку, сделать её праздничный наряд более оригинальным, украсить квартиру, кабинет и т.д. А как интересно узнать о новогодних традициях в других странах мира, сказки и легенды о новогодней ёлочке, о появлении такого персонажа как Дед Мороз, об истории создания новогодней песенки «В лесу родилась ёлочка…» и многое другое. Именно традициям и созданию украшений к новогоднему празднику и посвящена данная методическая разработка. Цель: знакомство с историей празднования нового года и изготовлением новогодних игрушек Задачи: в обучении: - познакомить с историй празднования нового года - закрепить полученные знания и умения - развить творческий подход к созданию игрушек, в развитии: - способствовать развитию воображения - способствовать развитию глазомера, мышления - способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук в воспитании: - способствовать воспитанию потребности дарить свои изделия - формировать эстетическое восприятие - способствовать воспитанию аккуратности, усидчивости

Раздел: Технология и профориентация

Создание разнообразных поделок своими руками – процесс очень кропотливый, но увлекательный. Дети – неутомимые конструкторы. Они с большим удовольствием делают различные поделки в стиле оригами. Данный материал включает методическую разработку на тему «Оригами» и разработку занятия для дошкольников 5 лет на тему «В некотором царстве – Бумажном государстве». В методической разработке «Оригами» рассказывается о старинном японском искусстве складывания бумаги, о значении этого вида искусства в развитии ребёнка, знакомство с общими правилами, терминами, условными обозначениями, базовыми формами, принятыми в оригами. Разработка конспекта занятия «В некотором царстве – Бумажном государстве» помогает на первом занятии заинтересовать детей

Раздел: Технология и профориентация

Письмо – уникальное творение человечества. Это главное средство в формировании мировоззренческих систем и национальных образов мира, формирующее сознание и самосознание человека, служащее материалом и формой художественного творчества, тесно переплетённого с событиями прошлого и настоящего. Письменность — это интеллектуальный ресурс культуры любого народа. В одной из своих работ Абрар Калимуллин писал: “У каждого мастера есть свои рабочие инструменты, характерные только для его дела. Но есть и такие, которые способны объединить людей различных интересов. Одним из таких средств является “письмо”, протягивающее ниточку между великим прошлым и настоящим, раскрывающее смысл мироздания и служащее основным средством межнационального общения.”