Использование национальных, региональных и этнокультурных особенностей на уроках математики. Г. Южноуральск в задачах.

04 ноября 2016
Работа содержит задания по математике с краеведческим содержанием. Имеется презентация.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Предлагаю Вашему вниманию разработки трех уроков по химии. Первый урок ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ "ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ", 9 класс. Основная идея урока - проведение зачета-вертушки. Второй урок - Урок-практикум в 8-м классе на тему «Решение экспериментальных задач на распознавание катионов и анионов».Основная идея - использование компьютерных технологий, обучающего диска. Третий - ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ХИМИИ Тема: «Две страсти А. Бородина». Оновная идея - интеграция предметов: музыка, химия, литература.
Рабочие программы составлены для УМК Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Цель программы: Формирование экологической грамотности учащегося, через организацию правильного взаимодействия с окружающей природой. Задачи: • накопление детьми эмоционально позитивного опыта общения с природой. • развитие у детей младшего и среднего школьного возраста экологических представлений, знаний о ценности природы и правилах поведения в ней; • формирование умений правильно взаимодействовать с окружающей природой. Программа рассчитана на 3 года и предполагает реализацию намеченных задач по трем этапам. • Моё село– первый год обучения; • Мой район – второй год обучения; • Моя республика – третий год обучения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее