Проверка модели психолого-педагогического сопровождения формирования мотивационной готовности младших школьников

Специалисты считают, что проблема неуспевающих в школе детей выходит за рамки психологической проблемы и становится одной из актуальных и трудно решаемых социальных проблем. Возраст от 6,5 – 7 лет является базой для формирования у маленького человека психологической готовности, в том числе и мотивационной, к школьному обучению как одному из факторов, обеспечивающих успешную социализацию и самореализацию личности. Поэтому мною была разработана модель психолого-педагогического сопровождения формирования мотивационной готовности младших школьников и апробированная на практике.
Проверка модели психолого-педагогического сопровождения формирования мотивационной готовности младших школьников.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Проект по психологическому сопровождению «Учимся переходить от навыков общения к жизненным навыкам» создан для того, чтобы содействовать полноценному физическому и личностному развитию учащихся младших классов. Проект включает подробные цели и задачи, содержание, этапы работы, перечень необходимых навыков общения. Проект рассчитан на педагогов, психологов, социальных педагогов.
Основа - модель организации социально-психологической службы в школе. Сопровождение - это система профессиональной деятельности пси¬холога и социального педагога направленная на создание социально-психологических условий для полноценного развития и успешного обучения ребенка и подростка в ситуациях школьного взаимодействия. Цели: - Способствовать организации здоровой социокультурной среды для становления социально активной жизнестойкой личности, способной само¬стоятельно и ответственно строить собственную жизнь. - Ограничить вредное воздействие неблагоприятной среды на учащихся. Задачи: - Систематическое отслеживание особенностей психологического развития ребенка на различных этапах обучения. - Создание в данной педагогической среде психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения. - Создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении. - Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершен¬нолетних. - Организация занятости детей во внеурочное время. - Совершенствование работы по сотрудничеству с социокультур¬ными организациями и учреждениями села. - Социальная защита прав несовершеннолетних и их семей. Создание благоприятных условий для полноценной жизни уча¬щихся и семей «группы риска». - Развитие известных и поиск новых форм досуговой деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее