Универсальная программа по курсу физики основной школы (7-9 классы) с элементами дифференциации и здоровьесберегающих технологий

Раздел: Физико-математические науки

Раздел: Физико-математические науки

Содержание образования в школе меняется с учётом обновления социально – экономических потребностей и условий развития общества. Меняются идеалы, ценности, на которые ориентируется учитель, воспитывая личность нового типа. Одной из важнейших потребностей современной школы является воспитание делового человека, компетентного в сфере социально – трудовой деятельности, а также в бытовой сфере. Если раньше экономические проблемы искусственно отодвигались от школьника, и он порой до выпуска из школы оставался в стороне от них, то сегодня жизнь настоятельно требует воспитания конкурентоспособной личности. В Саратовской области с 2006 года проходит эксперимент по предпрофильной подготовке и профильному обучению. В области был объявлен конкурс на лучший элективный курс. Данный курс стал победителем и рекомендован к использованию в школах Саратовской области. Профильный курс 10 класса социально-экономического, естественного, технического и физико-математического профилей рассчитан на 6 уроков математики в неделю. Как показал опыт моей работы, этого времени не совсем достаточно для решения основной задачи этого курса: подготовки к поступлению и продолжению образования в вузах, где математика является одним из базовых предметов. Для успешного решения этой задачи необходимо, чтобы ученик сам осознавал свой выбор и прилагал максимум усилий к своему самообразованию. Этому может способствовать предлагаемый элективный курс.

Раздел: Физико-математические науки

Учебно-методическое пособие рассматривает тему «Окружность и тра-пеция в задачах ОГЭ» с выраженной практической направленностью. В соответствии с этим, целью данного пособия является актуализация процесса математического образования, расширение математических знаний и умений посредством демонстрации применения опорных фактов и приемов на примерах решения задач повышенной трудности по темам «Окружность» и «Трапеция». При этом реализуются задачи совершенствования умений и навыков решения геометрических задач, развития алгоритмического мышления. Автором проделана большая работа по отбору и систематизации учеб-ного материала. В пособии рассмотрены приемы и методы, расширяющие школьную программу по математике. Представленный в данном пособии материал апробирован с учащимися 9-11 классов, обобщен на семинаре учителей математики города; используется автором для подготовки старшеклассников к участию в предметных олимпиадах и конкурсах. Применение данного учебно-методического пособия актуально и имеет практическую значимость как источник задач для внеклассной работы и подготовки к итоговой аттестации, как пособие для самостоятельного изучения геометрии. Оно предназначено для учащихся 8 – 11 классов, учителей, студентов педагогических вузов и всех, кто увлекается решением задач по элементарной геометрии.