Методические рекомендации для учителей по применению технологии проблемного обучения на уроках физики в 7-9 классах по УМК А.В. Перышкина и Е.М. Гутник

Проблемное обучение – это один из современных и актуальных способов взаимодействия ученик-учитель, где ученик учится мыслить, творчески усваивать и добывать собственным образом знания. В методических рекомендациях дано описание технологии проблемного обучения и рекомендаций по ее применению на уроках физики. Приведены описание приемов, используемых автором на уроках «Открытия нового знания» по ФГОС на трех этапах учебного занятия (7, 8 ,9 классы) с применением технологии проблемного обучения.
metodicheskie-rekomendatsii-zotovoj-po-problemn-obuchen.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели урока: • формирование умений и навыков в решении задач по данной теме; • развитие умения анализировать условие задачи и относить её к тому или иному типу; • развитие логического мышления; • формирование умений применять приёмы сравнения, обобщения, выделения главного; • воспитание познавательного интереса. Тип урока: комплексное применение знаний.
Основные задачи модернизации российского образования - повышение его доступности, качества и эффективности. Главным условием этой задачи является введение государственного стандарта общего образования. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования предполагает формирование ключевых компетенций - готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практичеких задач. Изучение физики на ступенях основного и среднего (полного) образования направлено на достижение многих целей, в том числе6 использование полученных знаний и умений для решения практичеких задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природоиспользования и охраны окружающей среды. В работе представлены методические разработки по темам "Давление в природе и технике" 7 класс, "Электрический ток и его действие на организм человека" 10 класс, "Законы физики и организм человека" 10 класс.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее