КТП по предмету «МАТЕМАТИК: Алгебра и начала математического анализа, Геометрия» 11 кл, по ФГОС СОО; рассчитана на изучение предмета по учебникам «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа. 10 – 11 классы (базовый уровень)» А.Г. Мордкович, П.В. Семенов, «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10 – 11 классы (базовый уровень)» В.Ф. Бутузов, В.В. Прасолов.
КТП по математике 11 кл. Базовый уровень 2020_2021 уч. год.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по математике для 7 класса составлена на основе следующих документов:
• Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования;
• Примерной программы основного общего образования по математике;
• Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев по математике для 7 класса, составленной Г.М. Кузнецовой, Н.Г. Миндюк;
• Программы для общеобразовательных учреждений по геометрии 7 - 9 классы, составленной Бурмистровой Т.А.;
• Рабочей программы по геометрии: 7-11 классы, составленной Н.Ф.Гавриловой;
• Авторской учебной программы Феоктистова И.Е. для углубленного изучения алгебры;
• Авторской учебной программы Л.С.Атанасяна, В.Ф.Бутузова для изучения геометрии.
Уровень обучения – углубленный.
Методической особенностью программы является расширение традиционных учебных тем за счет теоретико-множественной, вероятностно-статистической и историко-культурной линий.