Для тематического повторения отбираются, как правило, самые существенные вопросы раздела. И чтобы завершающий контроль был максимально продуктивен, провожу урок-лабиринт. Такое повторение рассматриваю, во – первых, как формирующее определенные качества личности, познавательную активность, умение логически мыслить и рационально работать, во-вторых, для закрепления программного материала.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

урок изучения нового материала по алгебре 8 класса по теме "Теорема Виета" с использованием ИКТ

Урок-практикум, с элементами исследования, включает в себя формы групповой и индивидуальной работы. Сопровождается мультимедийной презентацией
Тема урока: «Средняя линия треугольника» 8 класс Цели: Образовательные: создать условия для введения понятия «средняя линия треугольника», для доказательства теоремы о средней линии, для решения геометрических задач. Развивающие: развивать у учеников математическую речь, интерес к математике. Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду. Методы обучения: словесный, наглядный, практический. Форма обучения: фронтальная, работа в парах.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее