Квадратные уравнения очень актуальны. Одна из основных тем ЕМЭ – это квадратные уравнения.
• Одной из основных тем, проверяемых на экзамене по математике, является тема «Квадратные уравнения». Данная тема изучается в 8 классе, а на повторение данной темы в 9 классе отводится один час. Я надеюсь , что эта работа поможет сдать экзамен по алгебре на более высокий бал.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
оглавление.
Введение 3
1 глава Исследовательская деятельность учащихся 8-9 классов 4
1.1.Определение исследовательской деятельности 4
1.2. Основные понятия исследовательской деятельности. 6
1.3. Этапы, необходимые для исследовательской деятельности 7
1.4.Деятельность школьников по исследованию проблем курса математики 7
1.5.Основные виды творческой деятельности на уроках математики в 8-9 классах 9
1.6.Организация исследовательской деятельности учащихся 11
1.7. Этапы при организации исследовательской деятельности 13
2 глава. Изучение свойств квадратичной функции на основании исследовательской деятельности учащихся. 14
2.1. 1 пример исследовательской деятельности 15
2.2. 2 пример исследования учащихся. 18
2.3. 3 пример исследования учащихся. 22
Заключение. 23
Список литературы 26
Приложение 1 (методические рекомендации). 26
Учебный проект — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров или одного конкретного учащегося, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта. Является основной формой организации познавательной деятельности учащихся в рамках метода проектов .