Программа элективного курса «Комбинаторика - шаг к компьютеру» 9 класс

15 февраля 2014
Цель курса: создание целостного представления о теме и расширение спектра задач. Задачи: - развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся; - подготовка к изучению материала в 10-11 классах; - обобщение, систематизация и углубление знаний по теме «Комбинаторика»; - предоставление обучающимся возможностей проанализировать свои способности к математической деятельности.
munitsipalnoe-obscheobrazovatelnoe-uchrezhdenie.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Курс рассчитан на 68 часов и предназначен для учащихся 10 классов, изучающих математику на базовом уровне.Состоит из ряда независимых разделов и включает вопросы, расширяющие знания учащихся по основным наиболее значимым темам школьного курса. Предусматривается обязательное выделение времени на решение задач повышенного и высокого уровня сложности.
Раздел: Иное
Как заинтересовать ученика на занятиях по математике в школе гуманитарного или творческого направления? В данной статье учитель рассуждает об одной из возможностей привлечения учащихся к творческой деятельности на уроках алгебры. В сотрудничестве с преподавателем ребята сами работают над созданием дидактического материала.К данной статье прилагаются творческие работы ребят, посвящённые методу замены переменной при решении уравнений алгебры. З.Д. Гаврилова, учитель математики школы № 188 с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Воспитание культуры математического мышления через творческие задания с использованием современных технологий.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее