Методические рекомендации по выполнению практических работ предназначены
для организации работы на практических занятиях по учебной дисциплине «ОГСЭ.04
Адаптивная физическая культура», которая является важной составной частью в системе
подготовки специалистов среднего профессионального образования.
Учебная дисциплина ОГСЭ.04 Адаптивная физическая культура принадлежит к
общегуманитарному и социально-экономическому циклу основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ от 5 февраля 2018 г. № 69.
Учебная дисциплина ОГСЭ.04 Физическая культура принадлежит к
общегуманитарному и социально-экономическому циклу основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ от 5 февраля 2018 г. № 69
Рабочая программа спецкурса «Практикум решения математических задач» предназначена для обучающихся 5 класса. При составлении рабочей программы были учтены следующие нормативные документы:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями);
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Феде-рации от 17 декабря 2010 г. №1897 (с изменениями и дополнениями);
Основная образовательная программа основного общего образования;
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2020 N 249 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345".
Рабочая программа по математике предназначена для обучающихся 5 класса федерального государственного казенного общеобразовательного учреждения «Ульяновское гвардейское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации». При составлении рабочей программы были учтены следующие нормативные документы:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями);
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897 (с изменениями и дополнениями);
основная образовательная программа основного общего образования;
Математика: программы: 5-11 классы /[А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир и др.]. –2-е изд., стереотип. - М.: Вентана-Граф, 2019. – 152с. – (Российский учебник);
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2020 N 249 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345"
Календарно – тематический план по дисциплине: Математика: Алгебра и начала математического анализа. Геометрия . Профессия: «Проводник на железнодорожном транспорте»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДП.01 Математика:
Алгебра и начала математического анализа. Геометрия
по профессии
43.01.06 «Проводник на железнодорожном транспорте»
Слушателей курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
На тему:
программа внеурочной деятельности
"Моя родословная"
Сочетание математики и технологии - перспективная межпредметная область для выполнения долгосрочных проектов. Опыт такой проектной деятельности в нашей гимназии увенчался успехом: в течение учебного года пятиклассники создали тренажер "Состав числа" и самодельную книгу - пособие по той же теме. Книгу выполняли девочки в лоскутной технике, а мальчики занимались выжиганием по дереву. Каждая пирамида чисел иллюстрирует состав числа, его разложение на множители. Программа курса состоит из пояснительной записки и тематического планирования. План-график работы над проектом представлен в виде диаграммы Ганта.