Программа предназначена для общеобразовательных школ. Она разработана на приемственной основе с программами Т.И. Баклановой для 1-3 классов, на основе общей для всех классов наальной школы концепции автора (см Бакланова Т.И.)
Программа полностью соответствует Государственному стандарту начального общего образования по искусству (см. журнал "Начальная школа".2004.№10)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку для учащихся пятых классов ориентирована на личность ребёнка: расширяет лингвистический кругозор детей, ребёнок получает сведения о другой стране и её жителях, а также учится рассказывать о культуре своей страны.
Данная программа предназначена для учащихся общеобразовательной школы, изучающих английский язык. Занятия кружка проводятся во 2 четверти (8 занятий) во взаимосвязи с такими учебными предметами как английский язык, литература, история, география.
Учебная дисциплина ОГСЭ.04 Адаптивная физическая культура принадлежит к
общегуманитарному и социально-экономическому циклу основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ от 5 февраля 2018 г. № 69.
Науку развивает человеческая любознательность, и задача учителя состоит в том, чтобы школьники не только запоминали совокупность знаний, но и освоили метод самостоятельного получения их в ходе лабораторных и практических работ.