В работе содержится материал обобщения педагогического опыта учителя истории и обществознания Чернышовой А.В. по теме: «Использование исследовательского метода обучения на уроках истории».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Использование ТСО на уроках истории. Из опыта работы.
Тезисы
В статье раскрываются свойства и функции мульти-медиа и других ТСО для расширения учебно-воспитательных возможностей урока истории, обобщенные практикующим учителем истории. Представлена методика и приемы использования ТСО на уроках в 5-9 классах с привлечением мультипликационных и художественных фильмов, презентаций, флэш-анимации, системы компь-ютерной диагностики, раскрытых в 5 приложениях. Работа интересна учителям и репетиторам.
Представлены разработки трех уроков по курсу: "История Отечества 19 века". В данных разработках применяются элементы технологии развития критического мышления.
Также в данных разработках используется краеведческий материал.
Аннотация
В статье рассматривается особенности устного изложения учебного материала в форме лекции, отличающегося большей емкостью, чем рассказ, большей сложностью логических построений, образов, доказательств, обобщений. Выявлена и обоснована необходимость использования лекций в процессе преподавания истории в общеобразовательной школе.