Открытый урок по истории Средних веков "Средневековая деревня и ее обитатели". 6 класс

Раздел: разработка уроков

6 класс, история. Тема урока: « Могущество католической церкви в Западной Европе в XI – XIII веках». Подробный конспект урока реализации деятельностного подхода к процессу обучения, основанный на развитии рефлексивной деятельности учащихся. Учащиеся обучаются планировать учебные действия, осмысливать свою деятельность через применение выявленных ранее индивидуальных стратегий по формированию умения давать определения историческим понятиям. Учащиеся учатся самостоятельно определять критерии достижения цели, формировать банк успешных операций, оценивать свою деятельность.

Раздел: разработка уроков

Учащиеся пятых классов, скорее всего не впервые, знакомятся с таким предметом, как история (чаще всего ведутся пропедевтические курсы в 3-4 классах), но впервые начинают изучать такую науку как история. Представленные уроки – это самые первые уроки по программе. Их создание преследовало следующие цели:  познакомить ребят с первыми основными понятиями науки;  заинтересовать учащихся предметом, показав как много тайн и загадок, им предстоит раскрыть;  повысить мотивацию учащихся с помощью визуализации материала (ИКТ, медиаприложения к урокам), создания ситуации успеха (мозговой штурм, перпутанные логические цепочки), использование возможностей интерактивной доски;  развивать сотрудничество и коммуникабельность, используя работу в группах и работу в парах;  создать здоровьесберегающую среду на уроке (трансфертные листы, интерактивные формы работы);  формировать умения работать с информацией, структурировать её. Медиаприложения к урокам не являются самоцелью. Они только помогают учащимся включиться в работу, пробуждают интерес к истории. Определённым образом оформленные вопросы (ленты), термины, необходимые для записи и заучивания (выноски), новые понятия (рамки), а далее будут имена, даты и т. д., способствуют быстрой ориентации учащихся в новой информации, а значит, урок становится максимально продуктивным. Такие уроки ребята называют «вкусными». С одной стороны они слышат, видят, представляют, запоминают информацию учителя, а с другой стороны, проживают её, работая с источниками, иллюстрациями, персонифицируют события прошлого.

Раздел: разработка уроков

Данная разработка повторительно - обобщающего урока по данной теме. которая позволяет учащимся не только повторить. но и углубить знания о древнем Египте.