Разработка урока русского языка в 1 классе

Раздел: Разработки Уроков

1. Урок проведен в 4 классе, традиционная система обучения, «Школа 2100». 2. Данный урок 1 по теме : «Имя существительное», на которую по учебному плану отведено 33 часа. Тип урока: урок введения в новую тему. Спецификой урока является применение ИКТ. ЗАДАЧИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ – • обобщить, систематизировать и актуализировать имеющиеся знания об имени существительном • повторить орфографию имен существительных ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ – • воспитывать аккуратность при выполнении письменных заданий • воспитывать чувство коллективизма, работать в парах • учить адекватно оценивать себя и других РАЗВИВАЮЩИЕ – • развивать устную и объяснительную речь учащихся, расширять их лексический кругозор; • учить размышлять, формулировать свои мысли, высказывать их вслух; • учить эстетически воспринимать слово, речь, • Развивать умение правильно и точно использовать в речи имена существительные.

Раздел: Разработки Уроков

На уроке использую адаптивную технологию через повышение доли самостоятельности учащихся на уроке; личностно-ориентированную технологию, которая предполагает использование поисково-исследовательского метода, познавательного через самостоятельную деятельность; проблемно-развивающую технологию через постановку проблемных вопросов, предложение учащимся алгоритма действий; объяснительно-иллюстративный метод через информационные технологии. Целью урока было расширение знаний учащихся о ранее изученном материале, а также формирование их языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции.

Раздел: Разработки Уроков

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний Цель урока: закрепление изученных способов действия при написании безударных личных окончаний глаголов, формирование регулятивных учебных действий (целеполагание, планирование, контроль, коррекция, оценка)