Интегрированный урок русского языка и изобразительного искусства в 3 классе по программе «Школа 2100»

Тема: Определение имeни прилагательного. Разработка сюжетных композиций «Зимний пейзаж».  Развитие умений подбирать прилагательные к существительным, определять признаки прилагательного как части речи, сопоставлять и с признаками существительного.  Развитие умений находить имена прилагательные в процессе разработки сюжетной композиции.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
по теме "Знаки препинания в предложении с прямой речью, когда прямая речь стоит перед словами", с презентацией.
Разработка урока по русскому языку 3 класс, УМК "Школа 2100"
Тип: урок-обобщение Вид: урок-игра Технология: на ситуативной основе Цель: обобщить и систематизировать изученный учебный материал по русскому языку. Задачи: 1) формирование навыков осознанного грамотного письма; 2) развитие основ мыслительной деятельности, умения сравнивать, анализировать, делать выводы; склонности к инициативному самовыражению; 3) воспитание чувства коллективизма, формирование дружеских отношений в коллективе, чувства взаимопомощи. Оборудование: плакаты с названиями станций, дидактический раздаточный материал, магнитофон, запись детских песен, портреты детских писателей, интерактивная доска.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее