Конспект урока русского языка в 4 классе по развивающей системе Л.В.Занкова «Правописание мягкого знака в окончании глаголов 2-го лица единственного числа».

09 сентября 2014
Цели: - расширить представления о новой функции « ь» в глаголах 2 лица единственного числа; - развивать наблюдательность, умения делать выводы; - воспитывать у учащихся уважение к мнению других, умение слушать и высказывать свою точку зрения. Оборудование: учебник «Русский язык» 4класс, часть 2(автор А.В.Полякова).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
1.Уточнение представлений обучающихся об особенностях текста как единицы речи. 2.Совершенствование умения распознавать повествовательные, описательные тексты и тексты – рассуждения. 3.Развитие умения определять тему и основную мысль текста. 4.Развитие речи обучающихся и любви к родному языку.
Цели урока: 1. Повторить правила написания мягкого знака после шипящих в глаголах. 2. Сопоставить употребление мягкого знака после шипящих в глаголах и именах существительных. 3. Развивать орфографическую зоркость детей. 4. Развивать аналитико-синтетическую деятельность учащихся.
Уроки разработаны учителем начальной школы Бурмистровой Зинаидой Михайловной, обучающей детей по программе "Школа 2100". Уроки разнообразны, интересны, разнообразны по видам деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее