рабочая программа по внеурочной деятельности "БуквоЕшка"

Раздел: Иное

Для организации эффективной деятельности учащихся по формированию орфографической грамотности, в данной статье предлагается наряду с традиционной методикой использовать нетрадиционные методы и приёмы запоминания орфограмм в словах, дающие прекрасные результаты.

Раздел: Иное

«Важно не просто накормить голодного рыбой, главное — научить его ловить её! Если вы дадите ему рыбу, то поможете только один раз, а если научите ловить, то накормите на всю жизнь…» Формирование орфографической зоркости – одна из главных задач уроков русского языка в начальной школе, так как с ней связано приобретение орфографического навыка. Ученик должен удивляться тому что: • он видит орфограммы; • он может написать их правильно; • всё это дает хорошие результаты ; • ему нравится работать; • на уроках русского языка интересно! Чтобы научить писать грамотно, для этого выясним : Что есть орфографическая зоркость ?

Раздел: Иное

Необходимо создавать такие условия обучения, чтобы учащийся стремился получить новые результаты своей работы и в дальнейшем успешно применить их в практической деятельности. Уместно вспомнить китайскую притчу «Скажите мне – я забуду, Покажите мне – я запомню, Вовлеките меня – я пойму»