Работа над ошибками

Раздел: Дидактические материалы

Тема. «Правописание букв гласных после шипящих в сочетаниях ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.» Данная игра может быть использована на этапах закрепления, повторения или контроля знаний и умений по названной теме.

Раздел: Дидактические материалы

Наилучший источник обогащения словаря – живое, непосредственное общение учителя и учеников, речь, устная и письменная, художественная и справочная литература. Методикой разработано немало приёмов объяснения детям непонятных слов. На своих уроках я знакомлю детей с правилами работы с толковым, этимологическим, фразеологическим словарями и приучаю их активно использовать при работе над словом.

Раздел: Дидактические материалы

Класс комплектуется из детей разного уровня развития, неизбежно возникает необходимость дифференцированного подхода при разноуровневом обучении. Разноуровневая дифференциация обучения широко применяется на разных этапах учебного процесса: изучение нового материала; дифференцированная домашняя работа; учет знаний на уроке; текущая проверка усвоения пройденного материала; самостоятельные и контрольные работы; организация работы над ошибками.