Кроссворд содержит в себе загадки – отгадки на которые являются словарными словами в начальной школе. Инструкция по работе с кроссвордом размещена на странице кроссворда. Результат показывается в процентном соотношении правильных ответов. Внесение ошибочных ответов, а потом их исправление приводит к снижение процента правильных ответов.
Возможно использовать кроссворд во внеклассной работе.
Кроссворд открывается в любом браузере, в том числе в Internet Explorer. При открытии файла с кроссвордом возможно выйдет сообщение: "В целях безопасности Internet Explorer не разрешает этому узлу выполнение сценариев или элементов управления ActiveX, которые могут получить доступ к компьютеру". Для правильного отображения необходимо выбрать: "Разрешить заблокированное содержимое..."
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Шевцова С.А. Дидактическая игра по русскому языку по теме «Предложение. Состав предложения». (На слайдах появляются кирпичики, которые необходимо расставить так, чтобы получилось предложение. Когда все предложения составлены, появляется весь текст, где ребятам предлагается в каждом предложении найти грамматическую основу. Если учащимся необходимо повторить правило по этой теме, это возможно сделать, нажав по управляющей кнопке )
Материал предназначен учителю начальных классов. Слайд презентации нужно распечатать и разрезать на части. Далее соединить и получить схемы изучаемых орфограмм. Это поможет в систематизации знаний, облегчит повторение, научит детей использовать знаковую систему для запоминания информации. Для размещения можно использовать магнитную доску или стенд. Схемы появляются по мере изучения информации.
Материал можно использовать при самостоятельной работе, индивидуальной, проверочной
(данный материал учит детей различать слова, обозначающие предметы и предметы в действии).