Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Кто как зимует.
Животные зимой.
Цель:
формирование знаний об образе жизни животных родного края зимой.
Задачи:
- расширение кругозора учащихся, формирование познавательного интереса;
- развитие речи, мышления, умения сравнивать, делать выводы; развитие творческих способностей;
- формирование умения работать в группах.
Роль и место:
урок первый в разделе «Родная природа». Знания, полученные на данном уроке, пригодятся для изучения последующих тем этого раздела.
Тема рассматривается в разделе "Природные зоны" на уроках учебной дисциплины "Ознакомление с окружающим миром" в 4 классе.
Цели урока:
1. Образовательная: Познакомить учащихся с характерными особенностями тундры,
ее растительным и животным миром. Установить взаимосвязи, существующие в данной зоне;
Формировать знания учащихся об особенностях природы Севера, животном и
растительном мире;
Формировать умение определять природную зону по основным признакам;
2. Развивающая: Содействовать формированию и развитию учебно – информационных умений и навыков младших школьников, а также умению работать в группах.
Содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся;
Создать условия для развития речи учащихся, для развития логического
мышления, умения анализировать и делать выводы;
3. Воспитательная: Показать роль человека в жизни природы, дать возможность задуматься о необходимости ее охраны;
Способствовать сплочению классного коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности;