Урок с мультимедийным сопровождением в 3 классе по теме: "Какая бывает промышленность".Цели:познакомить с основными отраслями промышленности; развивать умение сопоставлять, сравнивать, обобщать, анализировать; воспитывать трудолюбие. В увлекательной форме дети знакомятся с основными отраслями промышленности. На данном занятии педагог использует такие активные методы обучения как групповую форму работы, работу в парах, рефлексию. Урок соответствует требования ФГОС.

Какая бывает промышленность-3 класс.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок – презентация по «Окружающему миру» с применением ИКТ предназначен для учащихся 1 класса, входит в программный материал. Целью данного урока было рассказать о многообразии представителей «царства грибов» и сформировать первичное представление об их особенностях. Данный урок формирует у первоклассников устойчивый интерес к учению, развивает познавательную деятельность, речь учащихся, произвольное внимание и умение, снимает напряжение и скованность, воспитывает культуру поведения в лесу, любовь к природе. На уроке применяются элементы проблемно-диалогической и игровой технологий.

Урок содержит план урока, презентацию, фильм, звуковые файлы для физминтуки, раздаточный материал для групповой работы. Задачи: 1. Сформировать представление о круговороте воды в природе как важнейшем явлении в неживой природе. 2.Увязать круговорот воды со свойством воды (переход из одного состояния в другое). 3.Развивать наблюдательность и любознательность детей, учить их делать выводы из опытов и практических работ. На уроке проводится 1.Исследовательско-поисковая работа (факты). 2.Развитие речи, воображения, мышления, наблюдательности. 3.Работа в малых группах. Авторский медиапродукт переработан к данной аудитории. В презентации использовано наглядное пособие по естествознанию для младших школьников "Мир природы", частично материал II Всероссийского интернет-конкурса мультимедийных технологий "Мастер презентаций", видео урок Маричевой С.А. "Круговорот воды в природе" и фото интернет сайтов. Средства обучения: компьютер с программой Power Point, мультимедийный проектор, колонки, раздаточный материал для работы в группах (стихи к кроссворду, слова отгадки, слова для последовательной схемы круговорота воды в природе), солнышки, облачка, капельки рефлексии по уроку.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее