Урок по программе Н.Ф. ВИНОГРАДОВА «ШКОЛА XXI ВЕКА» по предмету ОКРУЖАЮЩИЙ МИР во 2 классе помогает раскрыть основные версии происхождения восточных славян, дать характеристику личностных качеств древних славян, познакомить с внешним видом, бытом людей того времени, развивать логическое мышление младших школьников.

НАШИ ПРЕДКИ- СЛАВЯНЕ (Рекитянская).rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок – исследование. Урок позволяет познакомить детей с птицами, показать их разнообразие и красоту; - учить выделять существенные признаки природных объектов; - продолжить обучение практическому исследованию предметов природы.

Педагогическая мастерская — это необычная форма проведения учебных занятий. Она состоит из последовательности взаимосвязанных этапов. На каждом из этапов опреде-ляющим является соответствующее учебное задание, которое направляет познавательную деятельность ребят. Выполненные учащимися задания учитель не проверяет. В классе организуется самопроверка, са¬мооценка, рефлексия результатов работы и самого процесса познания. Это происходит на основе соотнесения и сравнения учащимися их образовательных продуктов с тем, что сделали одноклассники в паре и группе. В результате такого соотнесения вырабатывается, конструируется собственное понимание фактов, процессов и явлений.

Образовательные: • Контроль знаний, умений и навыков учащихся по темам, связанным с чрезвычайными ситуациями природного происхождения. • Продолжить развитие умений рассуждать, обобщать, делать выводы; Развивающие: • Развивать познавательный интерес у учащихся к практическим занятиям на уроках ОБЖ; • Развивать коммуникативные навыки через работу в командах по взаимоконтролю. Воспитательные: • Воспитывать толерантность, организованность, ответственность, самостоятельность; • Формировать творческую активность, дисциплину, внимание.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее