Материалы урока разработаны творческим коллективом: Мальцевой Е.В., Майоровой С.В.,Селезнёвой Е.В. Урок построен на экспериментально-исследовательской деятельности учащихся с использованием технологии критического мышления. Дети постоянно манипулируют с различными предметами: это и сама вода, и бумажные модели круговорота воды. В данном уроке гармонично сочетаются различные виды деятельности учащихся, которые не утомляют детей и способствуют осмысленному и прочному усвоению основных компетенций урока. Урок содержит приёмы исследовательской деятельности, эксперимента, приёмы ИКТ, технологию критического мышления, индивидуальную работу, работу в группах, где осуществляется дифференцированный подход (сильные ученики проговаривают проблему, а средние и слабые слушают, пытаются внести дополнения), работу в парах.
Вода-путешественница.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация. Сценарий к внеклассному мероприятию. Посвящено « Всемирному Дню Перелётных птиц». Особое внимание уделено птицам, живущим в городе Сочи.
Цели данного урока - раскрыть эстетическое, познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять окружающую среду.
Аннотация: урок начинается с позитивных эмоций. Дети самостоятельно называют цель урока, учитель формирует её, направляет детей. Учащиеся демонстрируют самостоятельное добывание информации через доклад, демонстрируя иллюстрации.. Педагог объясняет новый материал, сопровождая презентацией. В ходе работы с книгой дети знакомятся со следующим пунктом материала, закрепление которого проходит посредством решения жизненных ситуаций предложенных учителем, дети самостоятельно создают такие ситуации, вспоминают. Интерактивная игра «Экологические ситуации», закрепляет знания, полученные на уроке. Работа в группах проводиться по вопросам предыдущих тем, поскольку тема «Экологическая безопасность» является завершающей раздел «Наша безопасность». Здесь детям предлагается составить памятки, после ребята самостоятельно решают, где памятки могут пригодиться. Итоги урока подводятся по вопросам, где учащиеся выясняют решили ли они поставленные задачи и цели урока. Самооценка с помощью различных по окраске цветов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее