Раздел "Почему и зачем?", тема "Почему нельзя рвать цветы и ловить бабочек?"

Раздел: Разработки Уроков

Данная тема является актуальной, так как беречь воздух – это значит беречь жизнь, здоровье, красоту природы. На уроке были использованы эффективные педагогические технологии: проектная, здоровьесберегающая, индукция, проблемного обучения, ИКТ- технология. Применение элементов данных технологий позволяет реализовать принцип деятельностного подхода, функциональной грамотности. Урок объяснения нового материала по теме "Воздух" рассчитан так же для учеников с ОВЗ. Цель учебного занятия при работе с классом: сформулировать умения определять свойства воздуха. Задачи учебного занятия при работе с классом: 1. Акцентирование на овладении новыми понятиями. 2.Формирование и углубление представлений о свойствах воздуха. 3. Раскрытие практической, социальной значимости воздуха в жизни человека.

Раздел: Разработки Уроков

Познакомить учащихся с некоторыми видами животных, обитающих в Кавказском государственном биосферном заповеднике, дать общее представление о заповеднике, формировать познавательную активность, умение работать в парах; развивать устную речь, мышление, внимание, память, воображение, воспитывать патриотизм, любовь и бережное отношение к природе родного края, сформировать основы экологической грамотности, осознанного отношения ко всему живому.

Раздел: Разработки Уроков

Урок обществознания 4 класс по программе "Школа 2100" Цель:знакомство с понятиями вера и атеизм, воспитание толерантного отношения к представителям различных религий.