Цель - содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы
- актуализировать личностный смысл учащихся к данной теме;
- помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала
- содействовать развитию у школьников умений выделять главное в познавательном объекте
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Окружающий мир. Тема: Опасности на дороге .
(4 класс, УМК «Начальная школа 21 века»).
Цели:
1. Расширить знания о правилах дорожного движения;
2. знать и уметь применять в жизни правила дорожного движения;
3. воспитывать чувства бережного отношения к своему здоровью
Ожидаемые результаты.
1.Обучающиеся будут знать сигналы регулировщика, историю
возникновения светофора, дорожных знаков.
2. Обучающиеся расширят знания о правилах дорожного движения;
3. Обучающиеся смогут обосновать роль правил дорожного движения в жизни человека, необходимость бережного отношения к своему здоровью.
Цели: – формировать понятие о симметрии как о законе красоты и гармонии;
– перекинуть для учащихся мостик от плоских рисунков объектов, к реальным (объёмным) симметричным объектам окружающего мира;
– закрепить знания учеников о способах определения симметричности предметов и фигур;
– продолжить развития воображения, наблюдательности, внимания;
– продолжить воспитание эстетических чувств.
Оборудование: изображения сказочных героев, магнитная запись,
набор иллюстраций с изображением симметричных объектов, рисунки для индивидуальных заданий, плоские зеркала.
Системf интегрированных уроков по образовательной области «Естественно - научные предметы» разработана с учителем физики. В основе наших интегрированных уроков лежит практическая деятельность. Ребенок познает, применяет, исследует окружающий мир, выполняя определенные действия.