Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок по программе «Школа России» по курсу "Окружающий мир" к учебнику «Мир вокруг нас» автор А.А.Плешаков, 4 класс. Учащиеся знакомятся с летописью Великой Отечественной войны с 1941 - 1945 г. Для оживления урока используется презентация.
Ход урока.
Организационный момент. Учитель читает отрывок из стихотворения
С. Михалкова. И просит подумать, о чём сегодня пойдёт речь на уроке.
Проверка домашнего задания. Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
-Какие перемены произошли в стране?
Актуализация темы урока
И вот когда в нашей стране только стала налаживаться новая жизнь. Мирный труд людей оборвала война
Сообщение темы урока
Тема нашего урока: «Великая война и Великая Победа»
Началась Вторая мировая война. Почему мировая война?
И 22 июня1941 года Германская армия обрушила свой удар на Советский Союз. Враг рассчитывал на быструю победу.
Звучит архивная аудиозапись сообщения о начале войны.
Сообщение учеников.
Информация учителя.
Разминка для глаз.
Поиск информации в учебнике.(работа в парах)
Дополнительная информация.
-Что вы знаете о сражении под Курском ?
В этом же году освобождено село Маслова Пристань.
Физкультминутка.
Работа по карте
Покажите по карте откуда началась Вторая Мировая война; куда стремился Гитлер?
Информация учителя
Почтим, минутой молчания всех кто не вернулся с войны.
Закрепление изученного материала. Учащиеся выполняют тест.
Итог урока. Домашнее задание.
Цели:
- сформировать представление о грибах, как части живой природы; показать значение грибов для человека, растений, животных;
- познакомиться с разнообразием грибов: съедобные, несъедобные, трубчатые, пластинчатые, шляпочные;
- продолжить развивать умение устанавливать связи между природными объектами, развивать экологическое мышление, воображение;
- воспитывать навыки экологически грамотного поведения в природе.