Еремина О.Н. "Луг - природное сообщество" по учебнику А Плешакова 4 класс

Учиться интересно! В этом помогает технология развития критического мышления. Одним из важнейших положений технологии является совместное (учитель – ученик, родители – дети) конструирование своих знаний и всего процесса знаний. Технология критического мышления позволяет сделать учение увлекательным и осмысленным. Это система стратегий ( Кластеры, инсерт, таблица ЗХУ, мозговая атака, синквейн.и др.) позволяет формировать мыслительные умения, такие как эффективная работа с информацией, принятие осмысленных решений, взаимодействие с окружающим миром. При развитом критическом мышлении человек овладевает разнообразными способами интерпретации и оценки информации, видит противоречия в тексте, умеет аргументировать свою точку зрения и сопоставлять её с точкой зрения своего собеседника. Но основное условие – это осязаемая радость от познания нового, от ощущения собственной причастности к открываемому в книге и на уроке миру знаний.

Тема: ПЛАНЕТЫ Тип урока: Изучение нового материала, овладение новыми умениями и навыками. Дидактические задачи: 1. Дать представление о планетах Солнечной системы. Рассказать о том, что как на звездном небе находят планеты Солнечной системы. 3. Воспитывать культуру речи, положительное отношение к предмету. Прилагается презентация к уроку и тест для самопроверки своих знаний