Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Краткая аннотация конкурсной работы
Данные уроки проводились в 3 классе (1-4) по программе для общеобразовательных учреждений начальные классы (1-4), Москва, Просвещение, 2004г., учебник А.А. Плешакова «Мир вокруг нас», часть 2.
На данных уроках интенсивно-поисковая активность учеников направлена в русло такой познавательной и практической деятельности, которая исключает риски поведения, угрожающего здоровью и жизни, позволяет перейти от ситуативного познания мира к его научному изучению, обеспечивает процесс последовательного и постоянного овладения знаниями, приёмами и способами самосохранительного поведения, формирует систему безопасных отношений с миром. Уроки пожарной безопасности учат ребёнка контролировать свои действия и поступки, быть осторожным, следовать заданным правилам, уметь оценивать окружающую обстановку с точки зрения её безопасности.
На уроках пожарной безопасности на основе жизненного опыта и добытых новых знаний у учащихся систематизируются и расширяются знания о профессиях .
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Методическая разработка урока по природоведению с использованием ИКТ.
Использован учебник – Природоведение. Автор А.А.Плешаков для учащихся 4 класса.
Данный урок в общей системе уроков 17 по счету, он входит в раздел «Природа России».
Тип урока- изучение новых знаний.
Форма урока- исследование в ходе фронтальной работы учащихся. Место проведения- кабинет начальных классов.
Подача готовой информации учителем не производится. Учитель организует поиск учебной информации самими учащимися в ходе беседы. Оборудование: картинки с животными и растениями, компьютер с электронной энциклопедией Кирилла и Мефодия, презентация.
Особенностью урока является: использование личностно-ориентированного, деятельностного, здоровьесберегающего подходов, использование ИКТ, анализа, синтеза, обобщения.
Подготовительный этап включал подбор необходимой литературы, просмотр энциклопедий, подбор аудиозаписи, создание презентации.
Учебная информация была направлена на овладение новыми знаниями учащихся.