Проектно - исследовательская работа по теме: "Страна городов"(окружающий мир, автор А. А. Плешаков)

24 ноября 2013
Проект "Страна городов". Отчеты - презентации учеников по группам: "Географы", "Историки", "Археологи" по предмету окружающий мир( блок "История", автор учебника А. А. Плешаков)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Проектно-исследовательская деятельность по теме "Из чего можно построить дом". Особое внимание ученица уделяет землебитному дворцу в Гатчине.

« Человеку важно знать свои корни — отдельному человеку, семье, народу — тогда и воздух, которым мы дышим, будет целебен и вкусен, дороже будет взрастившая нас земля и легче будет почувствовать назначение и смысл человеческой жизни". Василий Песков Чтобы выяснить происхождение своего рода, мы выступали в роли историков, были репортерами и журналистами, когда расспрашивали родных о своих предках. Изучили научно-популярную литературу, из которой узнали о значениях таких терминов как «семья», «родословная». В практической части своей работы мы совместно с родителями составили генеалогические древа и создали фамильные гербы, просмотрели семейные фотоальбомы и узнали имена, которыми гордятся наши семьи.

Содержание:  1. Введение  2. Цель, основные вопросы  3. Гипотезы (предположения)  4. Методы исследования  5. Объект исследования  6. Основная часть  6.1. История моей улицы  6.2. Беседы с жителями  6.3. Анкетирование  7. Заключение  8. Выводы  9. Практическая значимость исследования  10. Литература
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее