Урок математики "Путешествие в страну Сказок", 1 класс.

27 декабря 2010
УМК "Школа 2100". Программа по математике, авторы Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких. Тема "Числа от 10 до 20. Названия и последовательность чисел от 10 до 20". Путешествуя на самолёте по стране Сказок, дети усваивают название, образование и последовательность чисел второго десятка. Конспект + презентация.
Урок математики Цыплакова Н.Г. МОУ СОШ №29 п. Мостовского.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок закрепления знаний в 1 классе по УМК "Школа России". Планируемые результаты: учащиеся научатся пользоваться приемами прибавления и вычитания числа 3; анализировать и решать текстовые задачи; работать в паре и оценивать товарища; оценивать себя, границы своего знания и незнания.

Программа: «Перспектива » Цель урока: познакомить учащихся с новой единицей времени- год.Тип урока: «Открытие» нового знания. На уроке осуществлён системно-деятельностный подход в обучении. В конце урока учащиеся научатся пользоваться изученными единицами времени; решать задачи с использованием единиц времени; выполнять арифметические действия.

Урок сконструирован на основе проблемно – диалогической технологии, технологии деятельностного метода и ориентирован на целенаправленное и планомерное формирование у учащихся организационных общеучебных умений. В неразрывной связи с организационными умениями находятся интеллектуальные и коммуникативные умения.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее