Закрепление навыков счёта, сложения и вычитания. Повторение состава чисел в пределах 10. Формировать умение решать задачи. Развивать речь обучающихся, активизировать внимание детей, развивать интерес к предмету. Формирование творческой фантазии.
Урок математики в 1 классе. Числа 1 -10. Закрепление..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
рок математики на тему: "Разложение двузначного числа на десятки и единицы. Вычитание из двузначного числа всех единиц ". Урок направлен на решение не только коррекционно-обучающих и воспитательных задач, но и на развитие творческих способностей учащихся.
Тема: Области и границы Путешествие по родному городу
Педагогическая цель :Создать условия для знакомства с понятиями "область", "граница"; создать условия для закрепления состава изученных чисел; развития навыков устного счёта; создать условия для развития внимания, логического мышления, наблюдательности, привития аккуратности
Ученическая цель: В результате освоения данного модуля учащиеся овладевают умением правильно использовать понятия "область", "граница"
Урок разработал: Осадчая О.В. МАОУ СОШ3 УИОП г.Усинска
Цели урока :
1) Содействовать формированию у обучающихся целостного понимания темы «Скорость движения».
2) Обеспечить формирование навыков решения задач на взаимосвязь скорости, пути и времени.
3) Создать условия для развития у обучающихся навыков мышления : анализа и синтеза информации, установления причинно-следственных связей и выполнения мыслительных операций ассоциации и установления аналогии.