Материал включает в себя разработку урока и презентацию. Предназначен для 2 класса по программе "Школа 2100", можно использовать и по другим программам.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект урока, проведенного 22 октября 2010 года в 3 классе, обучающемся по программе Л.Г. Петерсон. На уроке рассматриваются прямые и обратные задачи, которые подводят детишек к решению более сложной задачи, включающей задачу на приведение к единице.

Предмет: Математика, 1 класс УМК «Школа 2100» Учебник Л.Г. Питерсон (часть 1) 1-й класс – М.: Баласс, 2008. Тема : «Число и цифра 7, Состав числа 7» Тип урока ФЗУН Основные цели: 1. Сформировать представления о числе 7 с опорой на числовой отрезок, способность к его записи с помощью графической модели и цифрой; 2. Развивать способность к сложению и вычитанию в пределах 7; 3. Тренировать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся
Урок математики в 3 классе по УМК «Начальная школа XXI» Тема «Прямая» Урок изучения нового материала. Урок отличает чёткая постановка целеполагания, подчинение содержания всего учебного материала целям и задачам урока. Реализация воспитательного потенциала урока прослеживается на всех этапах урока. Разнообразна организация деятельности учащихся на уроках: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, что способствует широкому охвату учащихся в учебном процессе. Для развития познавательной активности используются практические, логические, и занимательные задания.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее