Урок математики в третьем классе. Тема: « Решение уравнений. »

Раздел: Разработки Уроков

Урок - отчет, урок повторения изученного материала по теме "Сложение и вычитание чисел в пределах 10", используется системно – деятельностный подход, система обучения - традиционная. Урок проводится игровой форме. Материал будет интересен и полезен учителям начальных классов.

Раздел: Разработки Уроков

Урок проводится в соответствии со всеми требованиями ФГОС по программе "Школа России"

Раздел: Разработки Уроков

Тема урока: «Нахождение однозначного частного» Тип урока: применение знаний и способов действий; урок-тренинг Цель урока: повторить порядок нахождения однозначного частного способом подбора, учиться применять его при делении чисел; познакомиться с биографией Л. Ф. Магницкого Задачи: Образовательная: повторение алгоритма нахождения однозначного частного способом подбора, формирование умений и навыков обучения учащихся поиску различных способов нахождения однозначного частного способом подбора; освоить некоторые элементы проектной деятельности (при оформлении стенгазеты); Развивающая: развитие интереса к предмету, познавательной и творческой деятельности учащихся, математической речи, памяти, внимания; самостоятельности в освоении новых знаний; развитие навыка устного счёта; Воспитательная: воспитание у учащихся ответственного отношения к учебному труду, волевых качеств; формирование эмоциональной культуры и культуры общения, воспитание чувства дружественной атмосферы в классе и умения работать в парах, группах; воспитание патриотических чувств, гордости за соотечественника – Л. Ф. Магницкого Формируемые УУД: Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать свою деятельность. Коммуникативные: умение слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах общения в паре и следовать им. Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний и умений: отличать новое от уже известного с помощью учителя; находить ответы на вопросы, используя информацию, поученную на уроке. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.