Урок по программе Школа 21 века. Класс:4. Тип урока: повторение и систематизация знаний и способов действий.Цель: Применять алгоритм письменного вычитания многозначных чисел.
Задачи: 1.Способствовать формированию умения переносить алгоритм поразрядного вычитания в пределах 1000 на область чисел до миллиарда;
2. Содействовать развитию умения выполнять проверку вычитания с помощью сложения разности с вычитаемым и с помощью вычитания разности из уменьшаемого.
3. Формирование экономической культуры.
Форма проведения урока: урок - исследования
Используемые технологии: : здоровье сберегающие технологии; проблемное обучение, обучение в сотрудничестве, дискуссия.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ.
и презентация к уроку "Тренажер состав чисел от 1 - 10"
Составила: Чекалина Наталья Анатольевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №12, г.Волгоград. 2012г.
Тема: "Числа 0 - 10"
Тип: Урок повторения и обобщения изученного.
Урок: 3.46 .
Цель:
• Закрепить навыки счета в пределах 10; состав чисел 2- 10;
• Закрепить умение складывать и вычитать числа в пределах 10;
• Закрепить умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос.
• Закрепить знания о взаимосвязи между компонентами и результатами действий, взаимосвязи между частями и целым.
• Закрепить знания о классификации предметов по цвету, форме, размеру.