На уроке дети учатся находить целое, состоящее из равных частей.Вспоминают, что такое ломаная, сами ставят цель урока, повторяют таблицу умножения, записывая числа до 60 в порядке возрастания.Вычисляют длину ломаной. Дети работают в парной работе, в групповой работе. На уроке проводится дифференцированная самостоятельная работа( с помощью разноцветных карточек).
Урок предназначен для системы Занкова, но может быть использован и при любой другой программе обучения. Урок учит выполнять сложение и вычитание двузначных чисел в столбик; закреплять навык счета без перехода через десяток; содействовать развитию у учеников умения анализировать и делать выводы. Тип урока: знакомство с новым материалом с первичным закреплением.