Связь между компонентами и результатом умножения

Раздел: Разработки Уроков

Тема: «Смешанные числа» Цель урока: ввести определение смешанных чисел и научить переводить неправильную дробь в смешанное число; Задачи: Предметные: Читать и записывать смешанные числа. Переводить неправильную дробь в смешанное число. Углубить и развивать представления о дробных числах. Личностные: Ответственно относиться к учению. Усилить мотивацию к обучению. Проявлять инициативу при выполнении заданий. Метапредметные: Видеть математическую задачу в окружающей жизни. Самостоятельно определять цель своего обучения. Осуществлять контроль своей деятельности по эталону. Строить логические рассуждения. Тип урока: урок открытия нового знания Необходимое техническое оборудование: мультимедиа-проектор, презентация.

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Разработки Уроков

Целью данного урока являлось формирование усвоения смысла умножения двузначных чисел , которая реализовывалась на уроке через решение следующих задач: 1. Учебно-познавательная – закреплять навык умножения двузначных чисел по алгоритму; 2. Развивающая – создать условия для развития аналитико-синтетических умений, познавательных процессов (логического мышления, зрительной памяти) 3. Воспитательная – воспитывать у обучающихся интерес к математике, через применение ИКТ. Тип данного урока – урок закрепления изученных знаний, с использованием ИКТ, на данном уроке была использовано мультимедийное сопровождение, ко всем этапам урока, позволило не только создать комфортную, благоприятную атмосферу, но и способствовало развитию высокой мотивации , снижению утомляемости обучающихся, оптимальному уровню усвоению материала. ИКТ сделало урок ярким, интересным и позволило учителю привлечь и удержать внимание обучающихся на протяжении всего урока.